​以笑声为话题的作文范文

以笑声为话题的作文范文

笑声是一罐蜂蜜，一路甜进你的心里;笑声是一首曲子，让你沉浸在优美的歌声里。本文是小编为大家整理的以笑声为话题的作文，欢迎阅读。

以笑声为话题的作文1

时间如沙漏般流逝，但那难忘的小学生活至今使我历历在目，班上同学们的笑声时时回响在我的耳畔，是它们给了我欢乐和信念，让我在”小学”这列火车的终点站难以忘怀。同学们的笑各有千秋."哈哈哈”是我们班幽默王“林蒙熊”那摄人心魄的笑声。一听这笑声就知道他又在捉弄人了，原来他在取笑小淑是白骨精，这都是因为小淑不给他用铅笔，他可真蛮不讲理，可却又显露出几分可爱。班长的笑声—“伊伊伊”总会给我们带来欢乐。班长一边朗

读带着有趣情节的文章，一边抿着嘴唇发出笑声，感染着全班的同学，两只眼睛眯成了一条缝儿，脸庞上挂着两只大油瓶显得憨态可掬，活像一只大熊猫，但却受全班同学的爱戴和尊敬。咱们班最有笑点的还属小易的笑声了—“咯咯咯”自从上次他读完那篇文章之后，这便成了他的专属笑声了，你要是亲耳听见小易的笑声，不免会以为那是小鸡啄米的声音，这在我们班也是纯属自然的事了。我不可能忘了班上相貌数一数二的女同学呀(也是我最好的朋友)—安迷修(这是她的外号，还挺好听的吧)，“呵呵呵”是她独一无二的笑声，听见她的笑声我们往往会不由自主的跟着哈哈大笑起来，这也算小安笑声的魅力吧，原来她正在为“林蒙熊”开的玩笑而情不自禁地笑了，全班都沉浸在了一片欢声笑语之中，将以往的烦恼抛之脑后。再将要驶向“中学”的火车上，这段笑声的录像会一直记录在属于我的u盘上，当我遇到困难的时候会给予我勇气和力量，再见了，忘不了的笑声……

以笑声为话题的作文2

今天的体育课上，陈老师让我们自由活动，我和小伙伴们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

我又高又大，自告奋勇地要求做老鹰，细心的应紫妍被大家推选为鸡妈妈，剩下的都当小鸡了。游戏规则是被抓的要表演一个节目，小鸡抓完后，另选角色重新开始。游戏开始了，我为了得到美味的美餐，发起了猛烈地攻势。一会儿跑到东，一会儿跑到西。应紫妍别看她个子小，身手非常敏捷，她尽职地保护着她的鸡宝宝，几个回合下来，我和鸡妈妈都累得气喘吁吁，鸡宝宝却躲在鸡妈妈身后挑衅我：“笨蛋老鹰!”“抓不着，饿死你哦!”“老鹰被我们打败了!”听了他们的话，我的肺都气炸了。我眼珠子骨碌一转，强攻不行，看来只能智取了。我假装做出失去信心的样子，愁眉苦脸地说：“唉，看来我太胖了，所以只能空手而归了。”还故意蹲下来休息一下，还做出非常累的样子。“小鸡”以为我真的在休息，就放松了一点警惕。我趁它们不注意时，猛地站了起来扑过去，小鸡们吓得四处逃窜。鸡群一下子被老鹰冲散了。我发现有一只“小鸡”竟傻傻地站在原地不动，难道被我吓晕了，哈哈，我不费吹灰之力，一只美味可口的小鸡被我捉住了，我故意做出大口大口享受美味的样子，伙伴们看得哈哈大笑。

被捉住的小鸡乖乖地给大家表演了一个节目。大家又推选了新的鸡妈妈，游戏在欢声笑语中继续进行。老鹰捉小鸡的游戏给我的生活带来了许多快乐，你喜欢玩这个游戏吗?

以笑声为话题的作文3

二年级时，我们上了一节思想品德课。其中，我们班的小吴在这节课上可是出尽了“风头”啊!

笑逐颜开

对于大多学生们来说，课堂难“熬”的。正当老师让我们做第一题题时，小吴没到2分钟就做好了，真是灵机一动!当老师念出来的时候，诶?你“灵机一动”想出来的竟是这种句子：老师泰然地念了：“问：小明在回家的路上看到了一张百元大钞，他捡起来就塞入了腰包，请问是你，你会怎么想?怎么做?嗯——小吴同学是这样回答的：我会给小明买很多很多棒棒冰!”语音刚落，同学们个个笑得肚皮都疼了!绝!绝!真是“滑天下之大稽”啊!

令人喷“饭”

老师让我们做第二题“如果地球的环境就要被人类破坏到极限了，你会怎么做?”小吴照样做得很快，做完了就立马塞给了老师，老师看完后掩口而笑了，“嗯!小吴是这样回答的：因为地球是人类的母亲，她死了，我也不活了!”我的同桌本来埋头悄悄津津有味地吃着零食，此话一出，不小心笑到零食碎片从嘴里“飞射”出来了!恶心死啦!

“滑天下之大稽”

下课了，小吴急着去上厕所，在刚要踏出教室门时候转头望向全班说了一句十分扯蛋的话：“我去拉粑粑(四川话，是屎的意思)啦……”话未说完，就踩到了门口的香蕉皮，一滑——“嘣!”你应该知道怎么了吧——“哇哈哈哈哈啊哈……”我们班的清洁卫生在当时是很不认真的，唉，只算他倒霉了。

嘿!小吴真的是出尽了“风头”啊!