​有趣的训练_写事作文范文

有趣的训练_写事作文范文

当木棉花絮飘满校园的时候，各班都在悄悄地准备唱红歌比赛。每个班都想在比赛中取得好成绩。因此，为了知己知彼，有不少“班探”在下课时总会到别班探听消息。

一年8班的班探可不少，你瞧：

莫小鱼告诉大家，一年5班准备唱《团结就是力量》。

吴朵儿带来消息，一年2班也在练习唱《团结就是力量》。

熊地神秘地对大家说，二年6班也是《团结就是力量》……

同学们纷纷议论：奇怪了，怎么这么多班都选择唱《团结就是力量》呢？是不是因为这首歌特别容易唱呢？也不知道我们班会选唱哪一首歌？姜老师怎么还不告诉大家呀！

这时，小竹子走进教室对大家说：“下一节的体育课取消了。姜老师会带一位新老师来教大家唱红歌。”

这个消息真让人兴奋啊。在大家焦急的盼望中，姜老师终于带着一位漂亮的女老师进来了。姜老师笑眯眯地对大家说：“今天我请来了一位唱歌特棒的老师来教大家。她是音乐学院的卢老师。从今天开始，每周一、三下午的体育课暂时改成合唱训练课。现在就请卢老师来教大家唱歌吧。”

“很高兴认识你们！你们是不是很想拿奖啊？”卢老师有一头很长很亮的黑发和很好听的声音。

“是——”大家拖长了声音大声回答。

“很好。那我们就必须要不怕辛苦，选唱一首有点难度，但绝对好听的歌。这首歌叫《跨世纪的新一代》。这是歌词，请这位同学帮忙发一发。我准备进行多声部合唱，再加入领唱、朗诵和舞蹈表演等内容，一定要把这首歌演绎得有声有色。唱歌之前，我要给你们的声音分分组。请你们轮流介绍自己，告诉我姓名、年龄和爱好，要大声点。让我听听你们美妙的声音。”

声音还能分组？真稀奇！这个卢老师看起来真不一般啊，选的歌也不一般，还要加上表演，应该很好玩吧！

卢老师在黑板上写了三个数字，每听完一个同学介绍（有时还让个别同学唱一两句歌）就把他（她）的名字写在相应的数字下面。等全班同学都介绍完了，三个数字的下面各挂着一串长长的名字，像三串葡萄。

“好了，按声音分好组了。”卢老师轻轻拍掉手上的粉笔灰，说，“大家一定要记住自己是在哪一组啊。现在把所有桌椅都往教室后面靠，我们来站站队形。”

一片“唧唧嘎嘎”的挪动桌椅声后，孩子们开心地随意靠在一起。在卢老师的指挥下，队形很快站好了。

卢老师接着点了几个名字：“芳菲菲领唱，小竹子、莫小鱼、熊地、陈广天朗诵。领唱和朗诵的内容都在刚才发给大家的纸上标注着。这几个小朋友回家好好练习。”

接下来，卢老师放音乐教大家看指挥手势。当她的手轻轻朝左上扬时，第一组声音就唱起来；当她的手再一扬时，第二组的声音跟着唱出来；两手同时用力一扬，三组声音都要高唱。卢老师手扬起的力度和角度不同，声音的强弱快慢也不同。真的有点难啊！

趁卢老师转身换带子的时候，小竹子悄悄扯扯身旁莫小鱼的衣角，低声说：“哎，你看，卢老师刚才指挥的时候像不像炒鸡蛋啊？先炒葱花，再炒鸡蛋，然后端出来，嗯，好香啊！”

“嘻嘻嘻，像啊！她炒葱花的时候，你要唱歌；她炒鸡蛋的时候，就轮到我唱；她端出来的时候，全班就要一起唱啦！”

“嘻嘻嘻，嘘——不说了，卢老师看过来了。”

这节课在快乐中很快结束了。见大家都不舍得自己，卢老师笑着说：“我星期三再来，你们在家要好好练习啊。到时我会严格检查的，看看是我炒的鸡蛋好吃，还是你们唱的歌好听。”说完望了眼小竹子和莫小鱼，自己“咯咯咯”地先笑起来了。

“炒鸡蛋？”其他同学搞不明白老师的意思。小竹子和莫小鱼对望一眼，也“咯咯咯”地笑了。两个人在心里都好喜欢卢老师啊！