育造句,用育怎么造句
育造句,用育怎么造句
“育”的造句
1、体育教育中渗透德育教育的途径探讨
2、素质教育与德育教育刍议
3、教育特殊教育及融合教育
4、大学生体育课中的美育教育
5、育人为本,精心实施德育教育。
6、实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
7、科目:学前教育和幼儿教育,小学教育和特殊教育。
8、在体育教育中进行德育的探索
9、学校德育;目标指向;品行教育;公民教育;博雅教育。
10、高校德育内容包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育等五大要素。
11、在素质教育中,美育具有十分重要而又特殊的地位。美育与德育、智育、体育结合、使受教育者得到全面发展。
12、试论学校体育教育中的素质教育
13、教育依据阶段划分,可以分成学前教育,初等教育,中等教育和高等教育。
14、工科院校体育中的职业体育教育
15、在学校教育方面,其主张重视基础教育、师范教育、女子教育、儿童教育等.
16、教育应是应试教育还是素质教育
17、在体育教学中应充分实施爱国主义教育,集体主义教育、纪律教育和意志品质教育,以实现德育教育的功能。
18、与生命教育,生活教育并称三生教育。
19、学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。
20、现代教育包括学校教育、家庭教育、社会教育三个组成部分。
“育”的造句
1、体育教育中渗透德育教育的途径探讨
2、素质教育与德育教育刍议
3、教育特殊教育及融合教育
4、大学生体育课中的美育教育
5、育人为本,精心实施德育教育。
6、实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
7、科目:学前教育和幼儿教育,小学教育和特殊教育。
8、在素质教育中,美育具有十分重要而又特殊的地位。美育与德育、智育、体育结合、使受教育者得到全面发展。
9、在体育教育中进行德育的探索
10、学校德育;目标指向;品行教育;公民教育;博雅教育。
11、高校德育内容包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育等五大要素。
12、在学校教育方面,其主张重视基础教育、师范教育、女子教育、儿童教育等.
13、工科院校体育中的职业体育教育
14、试论学校体育教育中的素质教育
15、教育依据阶段划分,可以分成学前教育,初等教育,中等教育和高等教育。
16、在体育教学中应充分实施爱国主义教育,集体主义教育、纪律教育和意志品质教育,以实现德育教育的功能。
17、教育应是应试教育还是素质教育
18、与生命教育,生活教育并称三生教育。
19、现代教育包括学校教育、家庭教育、社会教育三个组成部分。
20、学校教育不能只偏重智育而忽视体育。
“育”的造句
21、学校教育不能只偏重智育而忽视体育。
22、以德育德,以爱育人。
23、人文教育即育人也。
24、人们通过常规杂交育种、辐射育种、组织培养育种、多倍体育种、航天育种等手段培育了大量的花卉新品种。
25、学校不能只重视智育而轻视德育和体育。
26、三重教育取决于中等教育中的选择教育。
27、发育障碍、胚胎发育缺陷、胎位异常、肌肉发育不良、骨骼发育异常。
28、高等教育编年史教育
29、不育株花药药隔维管束发育滞后于可育株,退化却早于可育株。
30、第十三条学校应当全国贯彻国家的教育方针,对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。
31、创造教育与素质教育
32、教育和革命传统教育。
33、音乐美育与素质教育
34、中等教育,是在初等教育基础上继续实施的教育,包括高中阶段教育和初中阶段教育。
35、抓住中职教育特点做好德育教育创新工作
36、体育教育本科专业教育类课程设置的研究
37、党的教育方针是使受教育者在德育、智育、体育、美育等方面全面发展,成为社会主义事业的建设者和接班人。
38、学校要抓好德育教育。
39、美育与高师素质教育
40、提升大学基础教育计划教育论坛教育时事
“育”的造句
41、教育改革的目标是变应试教育为素质教育。
42、智育教育固然很重要,但德育教育是灵魂、基础,应是学校的首要工作。
43、医学院校体育教育中应突出医疗体育的功能
44、专才教育与通才教育是两种基本的教育模式。
45、试论我国体育职业教育
46、干部教育应坚持党性教育和法制教育相结合
47、低生育水平下重庆市育龄妇女生育意愿透视
48、素质教育呼唤美育观照
49、浅谈体育教学中的美育
50、教育是职业教育的特色
51、从生活教育到政治教育
52、高校体育俱乐部在体育与健康教育中的作用
53、地理信息技术教育包括专业教育和普及教育。
54、教育统筹局科学教育组
55、中外教育中的德育透视
56、体育教学中的美育渗透
57、儒家教育观与开放教育
58、信仰教育极易被理解为世界观教育、人生观教育以及理想教育的翻版。
59、与此相关的师范教育、民族教育、特殊教育、远距离教育等,教育部按年度安排了专项资金和扶贫资金。
60、同时,在课堂上开展历史人物教学,还能对学生进行德育、美育和智育教育。
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